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卢永根书院院徽院训征集

发布时间:2022-07-23      截止时间:2022-08-12    阅读量:7510次     
活动赏金:
5000.00
为更好地体现卢永根书院的办学理念、文化内涵,展现书院风采,加强书院文化建设。现面向全校师生及社会人士公开征集卢永根书院院徽、院训,欢迎各位积极投稿。

 
 
 

 

一、活动时间
2022年7月20号-2022年8月31日
 
二、征集对象
华南农业大学全体在校师生及社会人士
 
三、征集要求
本次征集内容为卢永根书院的院徽和院训,提交的作品需同时包含院徽和院训一套。
(一)卢永根书院院徽征集要求
1. 要求内容积极向上,样式新颖,图案富含象征意义,设计结构简洁,庄重大方,应征的院徽须提交彩色设计标准图稿,详细注明尺码、颜色等信息;
2. 构成元素要能够凸显卢永根书院的特色及文化底蕴(可查阅丁颖、卢永根院士等楷模的优秀事迹) ,此外还须包含“卢永根书院”的中文字样;
3. 院徽设计须附有200字左右的文字说明,以阐述设计理念、标志图形、字体、色彩等,并简述其构思及象征意义。
(二)院训征集要求
1. 立意明确,能够充分反映书院特色和办学理念,展现书院的精神风貌,文化底蕴;
2. 语言凝练,彰显特色,清新高雅,便于记诵,富有感染力,字数要求在8-16字为宜;
3. 附简要的文字说明(200字以内),以阐明院训的寓意,如出自典籍请注明出处。
 
四、作品评审和奖励办法
(一)评审方式
初审:华南农业大学各学院团委、校研究生会、校学生会组织。
 

二审:在校团委和本科生院的指导下,由校研究生会和校学生会择优选出20%-35%作品进入终审(视参赛作品数量决定)。

终审:由专家评审团通过书面材料评选出获奖名单。

 
(二)奖项设置
本次作品征集分别设立优胜奖1项(奖金5000元)、创意奖1项(奖金3000元)、优秀奖10项(价值100元的华农文创奖品);所有获奖作品均可获得荣誉证书;如作品质量达不到预期,优胜奖可空缺
 
五、时间安排
 
 
7月20日-8月12日作品收集
8月13日-8月19日作品初审
8月20日-8月25日作品二审
8月26日-8月31日作品终审
 
六、作品提交时间及方式
 
(一)作品提交时间
2022年7月20日-2022年8月12日
(二)作品提交方式
校内学生:校内学生于8月12日前将作品提交给学院,各学院团委负责收集和初审,并于8月19日前将通过初审的作品打包命名为“xx学院作品征集+学院负责人+联系方式”,并需附上作品收集汇总表(附件1)发送至指定邮箱,汇总表内序号须与作品排序保持一致。
社会人士及教工:征集作品电子版请于8月12日前发送至指定邮箱,邮件名及文件名格式:“社会人士/教工+作品名称+联系人姓名+联系方式”。
联系人:林同学 13616905519
指定邮箱:scauyjsh@126.com
 
(三)征集作品格式要求
院徽以图片形式提交,格式为高清JPG、宽高比16:9、分辨率1920×1080,画面干净,不带角标、台标、水印或logo。院训以Word形式提交。
 
七、注意事项
1. 不得违反相关法律法规,应为原创且未公开发表,不得侵犯他人著作权,如涉及抄袭、侵权行为均由作者承担责任。
2. 征集的院训、院徽版权归卢永根学院所有,学院对所有来稿作品拥有修改或部分采用的权利。
 
(本次活动最终解释权归共青团华南农业大学委员会所有)
 
 
卢永根书院简介
一、指导思想
以立德树人为根本,以强农兴农为己任,开辟拔尖创新型一流人才培养试验区,为优秀本科生提供个性化的学习机会及跨学科、跨层次的学习环境,切实提高学生的创新潜能、创造活力、国际视野和持久竞争力,探索符合新时代发展需求的书院制荣誉教育模式,扎根中国大地办一流高等农林教育,将卢永根院士矢志不渝的科学报国精神代代相传,培养更多卢永根式的农业领域卓越领军人才。
二、建设目标
传承丁颖精神,弘扬“时代楷模”卢永根院士至诚至真和无私奉献的崇高精神,发挥“融入式、嵌入式、渗入式”的立德树人协同效应,集成学校一流教育资源(师资队伍、科教平台、科研项目、教学资源、国际合作与交流平台),构建“价值—情怀—知识—能力”四链联动、第“一、二、三”课堂三环相扣的全方位育人体系,培养德智体美劳全面发展、具有独立思考和探索精神、知农爱农的新时代卓越农林人才,为国家农业科技自立自强、乡村全面振兴的伟大目标服务。
三、基本原则
书院基于学生发展的角度,系统设计人才培养方案,耦合科研与教学活动,整合校内外优质教学资源,探索研究性教学方法,引导学生走向科学前沿,满足学生自主学习、个性发展的现实需要。同时,搭建本研衔接的“通识教育-专业教育-实践教育-前沿教育”体系,营造拔尖创新型人才培养的政策和制度环境,使书院成为本研贯通培养体制机制改革“先行先试”的人才特区。
书院还将注重学生创新能力、实践动手能力和科学研究能力的培养,通过引导学生参加导师项目、学科竞赛、发表论文和申请专利等,促使学生早进团队、早进实验室、早进课题组,更早、更多地接受科研基本训练,充分调动学生自主学习、主动研究的积极性。
 
 
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图文来源 | 华南农业大学研究生会

初审 | 季芷伊

复审 | 陈昀颖

终审 | 叶增柯