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从1988年至2018年是上海课改30年，
这30年是一场基础教育界异彩纷呈的
改革创新盛会，
创造出了许多教育改革成果。
这些变化于无声处萌芽，
这些改变于细微处破土。
三十年前望穿秋水的凝望，
三十年后硕果累累的回眸。
“上海课改30年”Logo征集活动
为这段珍贵的实践历程赋能最精彩的标志。
上海市教委教研室主办的“上海课改30年”Logo征集活动自启动以来，不分地域，跨越职业，引发了大家创意的热情，我们收到了来自上海、贵州、安徽等全国各地的教师、教研员和专业设计师的100多份投稿。
经过专家初评，我们选出具有代表性的6幅作品进入网络评选。网络评选的情况将作为最终创意奖评选的重要参考。
Logo如人，不一样的风采，各异的性格。请您细细品味设计者的创意，为您喜欢的作品投一票吧。
投票时间：
即日起至5月10日24：00。
投票规则：
一人一天一票。
作品介绍1
序号1 教育迈入3.0时代
创意说明：
整个logo由“30、e、1988—2018”组成。课改30年间，课程教材发生了巨大变化，同时孕育出了许多教育改革成果。用两本书籍的简化造型寓意两次课改中的变化和成果，同时组成了数字3。随着时代的发展，信息化技术的高速发展。为适应这种需求，上海率先从小学到高中普及了信息科技课程。和数字“0”重合的字母“e”既是education（教育）的首字母，同时蓝色的“e”又让人联想到网络、信息、科技，代表了课程教学改革的信息化发展。从传统纸质载体到网络信息化，见证了上海教育改革变化的30年。
2
序号2 绽放的课改之花
创意说明：
此标志把上海市市花玉兰以及课本、书页、课改首字母k、飞翔的鸟、数字30等元素融为一体设计构成。课本和书页、k寓意着课程教育的改革；玉兰既体现出上海的地域特征，也象征“初心树桃李，教研新使命”的目标和追求，30年课改教研如花般绽放，即将结出累累硕果。高飞的鸟如鸿鹄展翅，寓意着志向高远，象征着课改的创新突破、探索和发展，向更高更远的目标迈进。多色的花瓣寓意课改“百花齐放百家争鸣”。
标志简洁大气富有内涵，对比鲜明具有强烈的视觉冲击效果，易于被不同受众理解识别和记忆。
3
序号3 “育”兰花开
创意说明：
此标志的名为“‘育’兰花开”。“‘育’兰”取自“玉兰”谐音，既代表上海市花白玉兰，又有“育人”之意；“花开”有两层含义，既喻指上海这三十年的教育像盛开的玉兰花般生机盎然，又比喻孩子们沐浴在课程改革的春风里快乐成长，从含苞待放到花开枝头，尽情展开翅膀追求梦想。
整个LOGO由数字“30”变形而成，“3”的笔画和翻开的书页结合，展现课改的主题，“0”字由一朵上海市花白玉兰变形而成，体现 “上海”的文化特色。色彩上主要运用从嫩绿到翠绿的渐变绿，又与橙色结合，象征课改三十年来上海教改事业的飞速发展，呈现一片青春活力的景象，并预示着未来的发展将更美好。
4
序号4 知识的腾飞
创意说明：
此标志以数字“30”为设计创意，融入东方明珠，代表上海；融入书本，代表课改；数字30，代表课改30年。整体似腾飞的翅膀，寓意上海课改30年在课改重大决策和理论建设方面孜孜探索、寻求突破，取得了一系列丰硕成果。整体设计视觉冲击力强，具有国际和现代气息，体现中国美学。
5
序号5 育
创意说明：
此Logo采用的是彩色，象征着课改的对象——朝气蓬勃的学生们。Logo以30周年的“30”为雏形，整体外形设计成翻开的书。左边为一半的“3”，一方面是表达课改30周年的“3”，另一方面，是为了表达上海课改已经进行到了第三期。右边的0则与白玉兰和上海外滩相结合，形象的体现出课改的地点为上海。右下方放上了“上海课改30年”和“1988-2018”点明主题。
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序号6 流变30年
创意说明：
此标志将东方明珠、书本（课程）概括设计，代表了上海的地标特征，30周年中的“30”则使用流动的线条表现，象征了课改工作渐渐浮出水面，，用粗细圆角线条塑造出一种现代感。色彩上选择了蓝色渐变，体现了绿色生态现代，该Logo层次感强，用单一色调复制重现，同时对“上海课改30年”进行了字体设计。
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