标志以“印章”样式演变为学校“大门楼”，凸显出湖北二师的儒雅、厚重及传承历史、再创佳绩的精神和气魄，“90”之造型似历史年轮的印痕。翱翔鸿雁以“书本”的形态融入其中，体现“育人的宗旨和桃李满园的内涵”，门楼以数条线条构成，彰显出湖北二师为社会输送了一批又一批人才，为社会发展贡献坚实的力量。

标志以数字“90"为整体形，强调学校九十周年校庆主题。中国素有“礼仪之邦”之称，而请柬更是中国传统礼仪文化的组成部分。将红色请柬造型形成数字“9”，封面“1931-2021”的字样，象征着学校九十载的成长历程，烘托出校庆喜庆、活力、激情、开放的气氛。书本造型形成数字“0”，直观的展示学校校训。

主体标识以“九十”结合“校徽”为设计元素，采用书法艺术手法有机地融为一体，整体形成一方中国印章。欢快的人形、飞舞的彩带、腾飞的白鸽及数字“1931-2021”等，直观展现湖北第二师范学院建校90周年活动的主题特征与文化内涵。“九”字与“校徽”相融合幻化成人形及飞舞的彩带，是学院对外交流、宣传与合作的纽带；“十”字与“白鸽”相融合，寓意学院九十年来不断发展、腾飞与壮大。整体如一方中国印章，彰显学院深厚的文化底蕴与人文内涵。

标志以学校大门建筑作为设计元素，同时有机地融入数字1931-2021、地平线、学校logo等元素结合起来，蕴含浓重的学校历史底蕴和传统文化。数字1931-2021融合学校大门设计，不仅彰显90年校庆的主题，更彰显学校独一性和深厚历史文化底蕴。地平线设计彰显学校发展的国际化，初升的太阳体现学校学子的茁壮成长。

LOGO以数字90、逗号、感叹号为设计原型，简洁大方，易于应用；LOGO上部分将数字9和逗号、数字0和感叹号相融合，体现湖二师的“教育”特色和底蕴，鲜明地点出建校90周年主题；LOGO下部分代表长江与土地，体现90年来湖二师在随着滔滔长江不断向上发展，并扎根肥沃土地，育精英人才；LOG0由“90周年红”、“生机绿”、“长江蓝”、“土地黄”四色组成，寄予学校继往开来，砥砺前行的美好愿景。

标志采用90为核心元素、结合第二师范学院的标志建筑物楼牌、书卷等结合而成。90体现周年庆的主旨，标志建筑体现学校历史、书卷体现学校的教育属性。标志颜色采用喜庆的红黄结合，体现出90周年的热情、喜庆。

标识创意来自书本，体现了学校教书育人，教育教学的特色。将数字“90”有机结合于书本之中，体现了学院90周年校庆主题，90年深厚的历史积淀。将学院校训“学高、身正、诚毅、笃行”融合在书籍背上，体现学校优良的办学传统。

标识图形由中文繁体“師”字变形为“编钟”，同时“師”字的左边又含数字“90”。“编钟”，是湖北标志性文化象征，体现了“湖北”的特点。“師”字，突出“师范学院”的特性及文化内涵。含数字“90”，彰显出“建校90周年”的涵义。图形以“红色”为主色，渲染出建校90周年活动热烈、隆重、喜庆、美好。

1.整体装饰纹样呈现，融入荆楚纹样。凸显文化性。2.构成元素由"师"、"90"文字。抽象几何形概括源于主要内涵；3.整体造型，神似汉字"鄂"，地域性。4 .阶梯、成长、树木。

标志由数字“90”、“1931-2021”、学院北门、汉字“二”、阶梯等视觉形象融合而成。融入学院北门建筑，突出学院特色，见证了学院90年辉煌的发展，彰显学院深厚的历史文化底蕴与人文精神，阶梯寓意学院传承历史，开拓未来、不断进步。汉字“二”代表湖北二师，体现了标志基本属性，突出学院根系教师教育的鲜明办学特色。采用红色为标准色，体现了喜庆、热烈的校庆氛围，寓意学院各项事业蒸蒸日上、蓬勃发展。

标志由“师”字生发创意，点明“师范学院”的主要特征。“师”字经艺术想象分化出红黄色“90”字样和蓝绿色“2”字，表达出建校90周年的含义。“师”字诠释“学高为师、德高为范”的师范学院文化精髓，体现“学高、身正、诚毅、笃行”的校训内涵。呈飘带状的“90”字样浓缩学校90年发展历程和辉煌成就，营造海内外校友热烈庆祝九十华诞的喜悦氛围，凝聚师生校友爱校荣校的深厚感情，喻示新时代学校砥砺奋进、创新进取的美好发展愿景。

标志将数字“90”与“师”字同构，经艺术变化组合，有机地融入彩带、凤鸟、数字“2”、“1931-2021”等视觉形象，充分体现出湖北二师90年校庆主题与形象特征。“师”字与数字“2”融合，代表湖北二师，传达出学院根系教师教育的鲜明办学特色。飞扬的彩带鲜艳夺目展示出学院成就辉煌、愿景美好，如纽带与桥梁，寓意学院以90年校庆为默契，紧密地联系着广大校友，在新的起点共谋发展、再创辉煌。展翅翱翔的凤鸟寓意发展腾飞，象征学院蓬勃发展，展示出广大师生志向高远，锐意创新、自强不息、砥砺前行的精神风貌。

标志紧扣二师建校90周年主题，以线条、圈、星星、数字、校训、学校北大门组合而成，整体色调以红色为主，代表着二师一心向党，也代表着建校90年来广大师生的激情、斗志。“9”、“0”两个数字共由14条曲线组成，象征着二师14个二级学院，数字中间的图案为二师的标志性建筑——北大门，传达出学校深厚的文化底蕴和教学内涵。整体标志像一个勋章，加上标识周围的星星表示着二师在建校90周年之际将以更好的姿态寻求发展，取得更加辉煌的未来。

图案为数字“90”、书卷、蜡烛、舞动的飘带、翱翔的凤鸟，形象地体现出了学校90年栉风沐雨，砥砺前行的发展历程。书卷、蜡烛体现了学校办学的优良传统和校训，展示了学校坚持以教师教育省级优势特色学科群为龙头，为基础教育和区域经济社会发展提供更强大的人才和技术支撑。翱翔的凤鸟，象征着学院不断发展，实现一次次质的飞跃。整个“90”呈现一种向上的运动感，着力表现学校厚积薄发的深厚底蕴，预示着学校正意气风发，阔步前行。图案线条又似飞舞的彩带，象征着友谊和交流的纽带，把90年来培养的学子紧密连接在一起，为母校新的腾飞贡献力量。

图案以数字“90”与抽象的汉字“师”有机地变化为绚丽的彩带以及展翅翱翔的楚凤造型，突出湖北第二师范学院建校90周年庆典主题。数字“90”体现学校90年的悠久历史和厚重文化积淀。抽象的汉字“师”突出显著的师范教育行业特征，富有鲜明的中国风格和民族文化气质。绚丽的彩带烘托出建校90周年庆典隆重、喜庆、欢乐、祥和的氛围，同时寓意学院以90年校庆为契机，回顾光辉历史、展望灿烂明天、凝聚师生人心、共创美好未来的愿景。展翅翱翔的楚凤象征90年来学院飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显着与时俱进、锐意创新的时代精神。

中心图案是一个篆书“行”字，体现了“学高、身正、诚毅、笃行”的校训精神，下方完美融入校庆主题“90”，寓意“学高身正九十载，诚毅笃行新时代”，二师标识显著。“行”又是“实践”之意，体现了“实践是检验真理的唯一标准”，边学边实践，力求“知行合一”。图案简洁大方，古朴典雅，传统文化气息浓厚。颜色采用“国旗红”，寓意不忘初心，牢记使命，又凸显了节日的喜庆氛围。

标志以数字“90”为主要设计创意元素，“90”字体现出校庆90周年的属性，整体形象融入彩带等元素于其中，体现了湖北第二师范学院的校庆的精神内涵特征，同时融入校徽形象于其中体现了学院的历史文化底蕴，下部分1931-2021则体现出90周年的历史内涵。整体色调以红色为基本色，喜庆庄重，具有较强的视觉感。

标志由数字“90”、翻卷的书页、璀璨的星光、翱翔的凤鸟、舞动的彩带、奔流的长江浪和湖北首字母“H”艺术变形而成，简洁明了。书页强化了师范学院教书育人的性质，璀璨的星光展现了学院广泛的品牌影响力，突出学校90年来所经历的沧桑巨变和源远的历史文化内涵。独具荆楚文化特色的凤鸟，象征学院事业不断前进发展，表达出师生奋发进取、积极创新的时代风貌。红黄色渐变的纽带突出庆典活动的喜庆和祥和，代表90年的优良传统薪火相传、生生不息，也象征学校90年来取得的累累硕果，强化了深厚的文化底蕴和人文精神。

庆典标识以数字“90”为设计主体，结合了江水浪花、凤鸟、绚丽的彩带等元素，代表了湖北第二师范学院建校90周年纪念庆典的节日气氛。江水浪花、凤鸟等元素代表了武汉江城的地域特性。数字“90”中的“9”似动感的彩带，代表了湖北第二师范学院建校90年来的发展历程与朝气蓬勃的的发展，体现了“学高、身正、诚毅、笃行”的校训精神；数字“0”似腾飞的凤鸟，在新的起点扬帆起航，代表了90年来学校薪火相传，生生不息，体现了全体师生拼搏创新、团结奋进的时代精神。

标志以数字“90”整合成一个汉字“师”（师范)。体现鲜明的办学90周年主题。其中“师”字的左边形成湖北的英文缩写“Hb”、汉字“二”(第二）、翻卷的书页、展翅的大鹏鸟。“师”字的右边形似翻滚的长江水浪。“师”字，显示学院是一所以教师教育为主要特色的师范类院校。充分体现学校办学的优良传统和“学高身正诚毅笃行”的校训内涵。翻卷的书页，寓意着教书育人、培养人才。展翅的大鹏鸟，象征着学院开拓创新、蓬勃发展。翻滚的长江水浪，既体现学院所在地武汉“江城”的地域特点；也寓意着学院勇立时代潮头，长江水后浪推前浪，人才辈出。

投票要求